Il CTS di Modena ha prodotto una semplice e breve traduzione delle “10 regole da seguire” in CAA. Il testo è stato redatto con la piattaforma SIMCAA utilizzando il sistema simbolico Arasaac. Per visualizzare clicca QUI
Emergenza Coronavirus: il ruolo dei CTS e il servizio di consulenza
Il MIUR con Nota prot. 388 del 17 marzo 2020 , ribadisce il ruolo dei CTS a supporto dei docenti al fine di non interrompere, per quanto possibile, il processo di inclusione durante la necessaria sospensione dell’attività didattica in presenza (vedi…
Assegnazione di ausili e sussidi didattici – chiarimenti
Facendo riferimento alla nota emanata dal Ministero dell’Istruzione Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione del 17/03/2020 n. 388 che ha per oggetto: emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza…
Suggerimenti per la didattica a distanza con allievi con disabilità
Alleghiamo alcuni suggerimenti per fare didattica a distanza: metodologie e strumenti per lezioni e attività a distanza materiali e siti utili (file di condivisione di materiali già pronti, archivi on line di attività o materiali didattici: sappiamo che il nostro…
MIUR – Didattica a distanza
Questa pagina è un ambiente di lavoro in progress per supportare le scuole che vogliono attivare forme di didattica a distanza nel periodo di chiusura legato all’emergenza coronavirus. Per consultare le risorse clicca QUI Per accedere alla home page del MIUR nel quale…
Sospensione seminario “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare”
A seguito dell’emergenza epidemiologica da COVID-2019 e ai sensi del DPCM del 9 marzo 2020, il Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” programmato per il 7 aprile 2020 presso il Liceo “Minghetti” si Bologna è RINVIATO…
Quaderni Autismo n. 3 – Il PEI e la definizione degli obiettivi operativi
Si segnala la diffusione del n.26/2019 della Rivista online Studi e Documenti pubblicata sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Quaderno Autismo n.3” – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” Clicca QUI per visitare…
Sospensione attività del CTS Modena
In seguito alla pubblicazione del Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 1 marzo 2020 “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19” (GU Serie Generale n.52…
Seminario per il miglioramento del servizio di Scuola in Ospedale (SiO) e di Istruzione Domiciliare (ID) – 20/032020
Si pubblica nota del 3 marzo 2020, prot.3374 relativa all’oggetto. Il Seminario, finalizzato alla diffusione delle nuove Linee d’indirizzo sulla scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare (adottate con Decreto ministeriale 461 del 06 giugno 2019) e alla condivisione delle buone prassi educative…
Seminario regionale sui Sussidi didattici del 7/04/2020
Si pubblica in allegato nota di questo Ufficio Scolastico Regionale 3 marzo 2020, prot. 3377, relativa all’organizzazione di un seminario regionale sul tema “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare”. Il seminario, che si terrà il 7 aprile 2020, dalle…