Si pubblica nota prot. 6284 del 7/05/2020 di cui all’oggetto, contenente prime riflessioni sull’esperienza della didattica a distanza in Emilia-Romagna. In allegato presenti alcuni esempi di schede di valutazione. Allegati NOTA USR ER prot.6284_07-05-2020 • 204 kB • 3789 click
Webinar “Didattica di Vicinanza: inclusione e bisogni educativi speciali”
Il Future Lab dell’IC di Ozzano organizza un webinar di formazione dal titolo “Didattica di Vicinanza: inclusione e bisogni educativi speciali” che sarà tenuto da Susanna Sabbioni, martedì 12 maggio, ore 17.00 – 18.00. Queste le tematiche: Trasformare la didattica a distanza in…
“Docenti di sostegno… si diventa” Recupero incontro “Nuove tecnologie e accessibilità”
Il Servizio Marconi dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, in collaborazione con l’Ufficio VIII, ambito territoriale di Modena e con il CTS di Modena, organizza un momento di formazione intitolato “Nuove tecnologie e accessibilità”, come attività di recupero della giornata…
Quaderno Autismo n.4- “Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbo dello spettro autistico”
Si segnala la diffusione del n.27/2019 della Rivista online Studi e Documenti pubblicata sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Quaderno Autismo n.4 – Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbi dello spettro autistico. È…
Emergenza sanitaria Coronavirus 2019. Collaborazione tra Istituzioni educative-scolastiche e la rete dei servizi sociosanitari – alunni con disabilità e DSA
Con la presente si segnala la pubblicazione della nota congiunta in oggetto, firmata digitalmente dalla Direzione Generale USR-ER e Direzione Generale, Cura della persona, Salute e Welfare della Regione Emilia-Romagna, prot.5672 del 21 aprile 2020, disponibile sul sito dell’Ufficio Scolastico…
MIUR: Miniguida per docenti su didattica a distanza e diritti
Il MIUR ha pubblicato MI/AGIA – Miniguida per docenti su didattica a distanza e diritti. E’ uno strumento metodologico-pratico che contiene spunti per l’azione educativa nel rispetto dei diritti delle persone di minore età. L’ottica è bidirezionale: si offre uno…
Emergenza Coronavirus: il ruolo dei CTS e il servizio di consulenza
A supporto del lavoro delle scuole, il MIUR ha attivato il Progetto “CHAT ROOM” reperibile sul sito istituzionale al seguente link: https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza_inclusione-via-web.html nel documento: https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/presentazione_CTS.pdf Il servizio di “Chat Room” è a disposizione dei docenti che si occupano di alunni con Bisogni…
PEI: suggerimenti per l’aggiornamento nell’uso della DAD
Visto quanto indicato nella Nota MIUR n°388 del 17 marzo 2020 e in seguito alle numerose richieste pervenute allo Sportello di Consulenza, il Team CTS ha elaborato una proposta di aggiornamento del Piano Educativo Individualizzato in relazione all’adozione della didattica…
MIUR- NUOVO CORONAVIRUS-DIDATTICA A DISTANZA-OFFICE 365 EDUCATION A1
Il MIUR, nella pagina dedicata alla didattica a distanza, informa della possibilità, per tutte le scuole di richiedere, gratuitamente la versione online di Office 365 Education A1 completamente gratuita. Per creare automaticamente un account Office 365 per la scuola di…
Siti e App che utilizzano la CAA: materiali e approfondimenti
Vogliamo segnalare alcuni siti e App che utilizzano la CAA al fine di supportare gli insegnanti e guidarli nell’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa. Riteniamo che questa breve sitografia possa essere di aiuto anche alle famiglie Per visionare il documento clicca…