Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/06/04/programmi-seminari-9-e-16-giugno-linee-pedagogiche-sistema-integrato-0-6/ dei programmi dei seminari di cui all’oggetto, previsti nelle seguenti date: mercoledì 9 giugno 2021, dalle ore 17:00 alle ore 19:30; mercoledì…
WEBINAR: “Le parole che raccontano. Star bene e apprendere a scuola: I disturbi specifici di apprendimento.” 24/05/2021
Il Centro Studi e Ricerche Disabilità, educazione, inclusione (Ce.D.E.I) dell’Università di Bologna, nell’ambito di una serie di seminari nazionali che ormai da tempo propone, ha organizzato il webinar “Le parole che raccontano. Star bene e apprendere a scuola: I disturbi…
Attività sulla provincia di Modena di informazione e formazione sul nuovo PEI
L’Ufficio Scolastico Provinciale di Modena, di concerto con le Scuole Polo per la Formazione dei tre Ambiti territoriali e con il CTS di Modena, organizza un’attività informativa e formativa per presentare alle Istituzioni Scolastiche della provincia le indicazioni contenute nel…
Nota USR ER e Ciclo di incontri “Inclusione e nuovo PEI”
Si trasmette nota USR ER prot. 7614, del 30 aprile 2021, recante in oggetto “Attività di informazione, formazione e accompagnamento. Decreto Ministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182“. Per visualizzare la nota clicca QUI Si segnala inoltre che sul…
Disabilità sensoriali: Master e Corsi di Perfezionamento – UNIMORE
Su invito del prof. Giacomo Guaraldi, mettiamo in evidenza il link per accedere al bando relativo al MASTER UNIVERSITARIO ‘FORMAZIONE PER L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE E PER L’AUTONOMIA PERSONALE DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ SENSORIALE e quelli per accedere ai quattro CORSI…
Pubblicazione materiali Seminario “Il bisogno di comunicare: dalle emoticon alla CAA” – 18 marzo 2021
I materiali in oggetto possono essere visionati e scaricati al seguente link: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/03/24/materiali-seminarioil-bisogno-di-comunicare-dalle-emoticon-alla-caa/
Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD: formazione regionale
Il Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS) in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna organizza il corso di formazione: “Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD” rivolto ai docenti e agli educatori delle Scuole secondarie di…
Seminario “Adozione del modello nazionale di PEI” – Video
Comunicazione del 19 febbraio 2021 nel sito dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna Seminario “Adozione del modello nazionale di PEI” – Video Disponibile il video del seminario in oggetto, svoltosi in data 17 febbraio 2021, in approfondimento del Decreto Interministeriale…
Quaderni Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo”
Si segnala la diffusione del numero 30/2020 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it Link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/02/04/studi-e-documenti-n-30-quaderni-autismo-n-5/
Adozione modello nazionale PEI
Con nota prot. 40 del 13 gennaio 2021, il Ministero dell’Istruzione ha trasmesso alle Istituzioni scolastiche il Decreto 29 dicembre 2020, n. 182, con il quale sono definite le modalità per l’assegnazione delle misure di sostegno di cui al decreto…