Vogliamo segnalare alcuni siti e App che utilizzano la CAA al fine di supportare gli insegnanti e guidarli nell’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa. Riteniamo che questa breve sitografia possa essere di aiuto anche alle famiglie Per visionare il documento clicca…
Le 10 REGOLE da seguire in CAA
Il CTS di Modena ha prodotto una semplice e breve traduzione delle “10 regole da seguire” in CAA. Il testo è stato redatto con la piattaforma SIMCAA utilizzando il sistema simbolico Arasaac. Per visualizzare clicca QUI
Emergenza Coronavirus: il ruolo dei CTS e il servizio di consulenza
Il MIUR con Nota prot. 388 del 17 marzo 2020 , ribadisce il ruolo dei CTS a supporto dei docenti al fine di non interrompere, per quanto possibile, il processo di inclusione durante la necessaria sospensione dell’attività didattica in presenza (vedi…
Assegnazione di ausili e sussidi didattici – chiarimenti
Facendo riferimento alla nota emanata dal Ministero dell’Istruzione Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione del 17/03/2020 n. 388 che ha per oggetto: emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza…
Suggerimenti per la didattica a distanza con allievi con disabilità
Alleghiamo alcuni suggerimenti per fare didattica a distanza: metodologie e strumenti per lezioni e attività a distanza materiali e siti utili (file di condivisione di materiali già pronti, archivi on line di attività o materiali didattici: sappiamo che il nostro…
MIUR – Didattica a distanza
Questa pagina è un ambiente di lavoro in progress per supportare le scuole che vogliono attivare forme di didattica a distanza nel periodo di chiusura legato all’emergenza coronavirus. Per consultare le risorse clicca QUI Per accedere alla home page del MIUR nel quale…
Sospensione seminario “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare”
A seguito dell’emergenza epidemiologica da COVID-2019 e ai sensi del DPCM del 9 marzo 2020, il Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” programmato per il 7 aprile 2020 presso il Liceo “Minghetti” si Bologna è RINVIATO…
Quaderni Autismo n. 3 – Il PEI e la definizione degli obiettivi operativi
Si segnala la diffusione del n.26/2019 della Rivista online Studi e Documenti pubblicata sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Quaderno Autismo n.3” – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” Clicca QUI per visitare…
Sospensione attività del CTS Modena
In seguito alla pubblicazione del Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 1 marzo 2020 “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19” (GU Serie Generale n.52…
Seminario per il miglioramento del servizio di Scuola in Ospedale (SiO) e di Istruzione Domiciliare (ID) – 20/032020
Si pubblica nota del 3 marzo 2020, prot.3374 relativa all’oggetto. Il Seminario, finalizzato alla diffusione delle nuove Linee d’indirizzo sulla scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare (adottate con Decreto ministeriale 461 del 06 giugno 2019) e alla condivisione delle buone prassi educative…