In continuità con quanto pubblicato nell’articolo PEI: suggerimenti per l’aggiornamento nell’uso della DAD, il Team CTS ha elaborato una proposta di “Integrazione DAD alla Verifica del PEI” per il I° e II° ciclo. Si precisa che nessuna modifica è stata apportata al…
La Nota in oggetto prevede la realizzazione di attività formative di secondo livello destinate a docenti referenti per l’inclusione, coordinatori, funzioni strumentali per l’inclusione, 1 per scuola. Ove residuino posti disponibili si potranno accogliere eventuali domande di partecipazione da parte…
Si pubblica nota prot. 6284 del 7/05/2020 di cui all’oggetto, contenente prime riflessioni sull’esperienza della didattica a distanza in Emilia-Romagna. In allegato presenti alcuni esempi di schede di valutazione. Allegati NOTA USR ER prot.6284_07-05-2020 • 204 kB • 3789 click
Il Future Lab dell’IC di Ozzano organizza un webinar di formazione dal titolo “Didattica di Vicinanza: inclusione e bisogni educativi speciali” che sarà tenuto da Susanna Sabbioni, martedì 12 maggio, ore 17.00 – 18.00. Queste le tematiche: Trasformare la didattica a distanza in…
Il Servizio Marconi dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, in collaborazione con l’Ufficio VIII, ambito territoriale di Modena e con il CTS di Modena, organizza un momento di formazione intitolato “Nuove tecnologie e accessibilità”, come attività di recupero della giornata…
Si segnala la diffusione del n.27/2019 della Rivista online Studi e Documenti pubblicata sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Quaderno Autismo n.4 – Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbi dello spettro autistico. È…
Con la presente si segnala la pubblicazione della nota congiunta in oggetto, firmata digitalmente dalla Direzione Generale USR-ER e Direzione Generale, Cura della persona, Salute e Welfare della Regione Emilia-Romagna, prot.5672 del 21 aprile 2020, disponibile sul sito dell’Ufficio Scolastico…
Il MIUR ha pubblicato MI/AGIA – Miniguida per docenti su didattica a distanza e diritti. E’ uno strumento metodologico-pratico che contiene spunti per l’azione educativa nel rispetto dei diritti delle persone di minore età. L’ottica è bidirezionale: si offre uno…
A supporto del lavoro delle scuole, il MIUR ha attivato il Progetto “CHAT ROOM” reperibile sul sito istituzionale al seguente link: https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza_inclusione-via-web.html nel documento: https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/presentazione_CTS.pdf Il servizio di “Chat Room” è a disposizione dei docenti che si occupano di alunni con Bisogni…
Visto quanto indicato nella Nota MIUR n°388 del 17 marzo 2020 e in seguito alle numerose richieste pervenute allo Sportello di Consulenza, il Team CTS ha elaborato una proposta di aggiornamento del Piano Educativo Individualizzato in relazione all’adozione della didattica…