A seguito dell’emergenza epidemiologica da COVID-2019 e ai sensi del DPCM del 9 marzo 2020, il Seminario regionale “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare” programmato per il 7 aprile 2020 presso il Liceo “Minghetti” si Bologna è RINVIATO…
Quaderni Autismo n. 3 – Il PEI e la definizione degli obiettivi operativi
Si segnala la diffusione del n.26/2019 della Rivista online Studi e Documenti pubblicata sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Quaderno Autismo n.3” – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” Clicca QUI per visitare…
Sospensione attività del CTS Modena
In seguito alla pubblicazione del Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 1 marzo 2020 “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19” (GU Serie Generale n.52…
Seminario per il miglioramento del servizio di Scuola in Ospedale (SiO) e di Istruzione Domiciliare (ID) – 20/032020
Si pubblica nota del 3 marzo 2020, prot.3374 relativa all’oggetto. Il Seminario, finalizzato alla diffusione delle nuove Linee d’indirizzo sulla scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare (adottate con Decreto ministeriale 461 del 06 giugno 2019) e alla condivisione delle buone prassi educative…
Seminario regionale sui Sussidi didattici del 7/04/2020
Si pubblica in allegato nota di questo Ufficio Scolastico Regionale 3 marzo 2020, prot. 3377, relativa all’organizzazione di un seminario regionale sul tema “Sussidi didattici per l’inclusione scolastica: progettare, intervenire, innovare”. Il seminario, che si terrà il 7 aprile 2020, dalle…
Quaderni Autismo n. 2 – Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline
Si segnala la diffusione del n.25/2019 della Rivista online Studi e Documenti “Quaderno Autismo n.2 – Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline (situazione di partenza)” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna. Clicca QUI per…
Quaderni Autismo n. 1 – Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo
Si segnala la pubblicazione sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna dell’ultimo numero della rivista online Studi e Documenti del Quaderno n.1 relativo a Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo. Quaderno Autismo n° 1
Monitoraggio rilevazione bisogni formativi attività di II livello
Saranno attivati a breve corsi di Formazione di secondo livello sui temi dell’inclusione per i docenti di sostegno referenti o coordinatori dell’inclusione delle istituzioni scolastiche del territorio. Per meglio rispondere ai bisogni formativi dei docenti è stato predisposto un monitoraggio…
Docenti di sostegno…si diventa – 4° edizione
L’Ufficio VIII – Ambito territoriale di Modena, in collaborazione con il CTS di Modena, organizza un percorso di formazione rivolto ai docenti di sostegno non specializzati, che avrà lo scopo di favorire la conoscenza di svariate tematiche legate ai percorsi…
Giornata internazionale delle persone con disabilità 3/12/2019
Pubblichiamo la locandina del TalentMed, lo show degli studenti di Medicina e Chirurgia e Professioni Sanitarie che si esibiranno presso il Teatro “Pavarotti” di Modena in data 3 dicembre 2019 alle ore 21. L’accesso è ad offerta libera. Si ricorda,…