CTS Modena

Quaderni Autismo n. 1 – Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo

Si segnala la pubblicazione sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna dell’ultimo numero della rivista online Studi e Documenti del Quaderno n.1  relativo a Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo.

Quaderno Autismo n° 1

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