All’interno del Piano della Formazione Docenti dell’Ambito 9 di Modena, il CTS-MO Centro Territoriale di Supporto di Modena e Università di Bologna, Dipartimento di Psicologia, organizza con SERES (Servizio Rischi Evolutivi e problematiche Scolastiche) un’unità formativa della durata di 25 ore incentrata sull’acquisizione di metodologie operative da applicare nelle classi con alunni che presentano difficoltà nella gestione del comportamento.
Il corso è rivolto a tutti gli insegnanti (posto comune, curricolari, sostegno) della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado.
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